长海高中2015-2016学年度第二学期学校工作总结50
本学期，学校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，全面贯彻执行党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，积极规范办学行为，不断推进课堂教学改革，强化师资队伍建设，推动各项工作健康发展。为进一步总结经验，发扬成绩，查找不足，现将本学期工作总结如下： 一、加强队伍建设 1、加强领导班子队伍建设 加强学习，不断提高自身的政治理论水平和政策处理水平，树立为人民满意服务的思想，增强法制观念，不断规范办学行为，切实保障学校、教师和学生的合法权益。坚持每周一次的例会制度，总结上周工作同时布置本周工作的重点。坚持民主集中制度，凡属学校发展规划，人事安排、物品采购、财务预算、基本建设等重大事项，都要领导班子集体讨论决定，民主决策。工作中能做到计划先行，落实到位，注重实效。 2、加强师德师风建设 全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，切，提高教师政治思想素质和职业道德水平，倡导严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力。建立健全师德师风教育考核机制，认真履行《辽宁省中小学教师职业行为规范》，落实《治理公办中小学及在职教师有偿补课、向学生家家庭摊派和接受学生及家长财物行为实施方案》。 3、加强骨干教师队伍建设 完成“十三五”市、县骨干评选工作，发挥骨干教师的示范引领作用。通过开展学科带头人或骨干教师的示范课或讲座活动，带领青年教师快速成长。安排骨干教师参加市、县组织的各级各类培训，不断提高骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质。 每周召开一次班主任例会，及时总结上周工作，同进安排部署下一周重点工作。开展班主任交流会和班主任工作论坛，集思广益，提升班主任的管理能力。学校领导定期对年轻班主任进行指导，加快年轻班主任成长步伐。注重过程管理，确保在关键时间段对学生的管理，密切关注学生动向。班主任根据阶段性学校工作要求，有针对性开展主题班会活动，通过开展形式多样活动，丰富学生的文化生活。 二、德育工作 1、做好德育工作计划，加强德育队伍建设。 加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，实行校级领导、教务处/政教处、班主任三级管理机制，不断完善常规管理制度，形成各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设，每学期召开1－2次班主任经验交流会。 2、开展多种形式的主题教育活动 1）励志教育 学校每月召开2次以励志教育为主题的教育活动。通过开展励志教育活动，勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起， 正确对待挫折，自立自强自信，促进学生健康成长和全面发展。政教处结合三个年级的特点，确定三个年级励志教育主题并下发相关视频，班主任组织学生观看后，要求学生写心得体会并及时上交政教处。 2）爱国主义、集体主义教育 通过主题班会课、每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义、集体主义意识。 3）安全法制教育 继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。定期开展安全排查工作，及时发展问题并及时解决。开展安全宣传教育活动，通过班级墙报、班建之窗、宣传橱窗、专题宣传大屏幕、致家长一封信等形式，加强学校安全法制教育。教学楼宣传大屏幕，能根据学校阶段性工作重点，能做到保证质量、及时更新。学校对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象，本学期未发生安全事故。 4）环保教育 结合县环保教育是方案，开展专题教育活动，强化学生的环保意识，积极进行环保教育。通过主题班会、宣传橱窗等渠道，积极宣传环保的重要意义，要求学生从我做起，从身边的小事做起，树立良好的环保意识。 5）急救培训 放假前，学校邀请县红十字会为师生做了急救知识培训，引导师生在工作、学习中丰富自救互救知识，在学习技能中提高保护生命的能力，树立崇尚人道、关爱生命的理念，在拓展体验中理解生命的意义、感情人生价值。 3、加强德育常规工作。为加强德育常规管理，学校领导实行日督导检查，每天上下午各安排一名学校领导对卫生和纪律进行检查。狠抓制度的落实与执行，日督导领导、负责值周队的政教干事、值周队学生干部每天对学校卫生、学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查每周通报每月评比，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 4、开展学生发展指导工作。成立学生发展指导办公室，由德育部门、教学部门和团委共同承担，分工合作，各司其职。全校总负责人为张兴波校长。积极构建学生发展指导活动体系，开设宣传专栏。依托教学体系，开发学生发展指导校本课程。 根据年级特点，分别通过社会实践课程、生活指导课程、学业指导课程、生涯指导课程，以丰富多彩的军训、安全演练、志愿者活动、美文诵读比赛、体育节、会操表演节、大合唱比赛、餐桌礼仪、研究性学习指导、文理分科指导、高考备考指导等活动，各有侧重，加强学生指导，从方方面面提高学生的综合素养。 在高考前夕，为了减轻学生的心理压力，保证良好的应试状态，特聘请大连汇成心理咨询职业培训学校校长来校为学生做心理健康讲座，增强学生心理素质，深受师生欢迎，取得良好效果。 5、加强学校教育与家庭教育的紧密联系。通过家长会、课堂开放日、微信群、QQ群等加强家校联系，构建和谐家校关系。让广大家长及时了解和掌握学校以及学生的在校表现，充分调动并合理利用家长资源，为学生快乐成长和学校健康发展作出贡献。 三、教学工作 学校以教学为中心，通过校本培训、请进来、走出去等渠道，不断提升教师专业素养，提高教育教学质量。 1、教学成绩。2016年高考取得好成绩，本科上线227人，本科上线率70.1%。其中，一本上线52人（理科26人，文科16人），比去年提高2.4个百分点。高二学业水平考试取得历史最好成绩，只有3人次未通过学业水平考试，通过率达99%以上。 由于长海仅有一所高中，几所初中分布在各个岛屿，师资力量参差不齐，生源差距较大，2016年录取学生最高与最低分相差240分左右，如果混合编班，教学难度增大，对学生成绩及能力的发展及其不利，为了因材施教，使不同层次学生各有所得，特采取分类分层走班的形式。经过半年的学习之后，根据学生成绩和自愿申报的原则，实行文理分科的教学管理模式。同时，根据学生特长发展需求，专业学习及文化课学习的特点，在学生自愿的基础上，把音乐、美术、体育等特长学生编为1个特长班，选择班主任，在不影响高二学业水平测试的基础上，对课程结构做以适当的安排。本届艺体特长班学生高二学业水平考试结束后，根据文理科特点，实行走班制教学，在强化特长学习之外，提高文化课学习水平。 同时，为了更好调动学生的学习积极性，高一年级开展小组合作学习模式研究，树立以培养学生合作学习为核心的教学宗旨。每周三下午第三节课，安排高一年级教师上小组合作学习研讨课。第四节课，高一负责领导组织高一教师集中研讨，通过展示、观摩、讨论，积极探求科学合理、操作性强的符合高中学生特点的长海高中小组合作模式。在不断的探索和研究学习中，目前，高一年级的小组合作模式已经初具规模，打破了以往教师“一言堂”的传统，充分调动了学生的学习积极性，使不同层次学生都体验到成功的喜悦，增强了自信心，使高效课堂建设取得了一定的效果。 4、开展课题研究。开展基于问题的课堂研究模式，将课题研究成果在课堂教学中体现出来，让课题研究走进课堂、引领课堂创新、促进课堂改革、推广课堂经验，起到积极推动作用。积极组织教师参加省、市、县级课题申报工作。经过教师们的课题实验和深入实践研究，教师们及时总结了课题经验，并应用实验经验指导教学，有效地促进了教育教学工作效果。 5、加强质量监控，做好教学质量分析工作。强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识。认真组织每次月考监考、批卷、成绩统计、质量分析工作，力求合理高效，为学校制定和调整教学工作策略，提供了准确有效地依据。 四、群团工作 1、紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，开展“两学一做”主题教育活动，把 “两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，融入党员日常教育管理，形成学习、工作新常态。召开民主生活会，认真开展批评和自我批评。 2、以校党支部为中心，充分发挥学校团委的作用，开展丰富多彩教育活动。开展环保教育、升旗仪式、法制教育专题讲座等形式多样的活动，加强对团员青年的思想教育工作，提高团员青年的思想道德素质，推动学校共青团工作，为学校各项工作的开展起到了很好的促进作用。开展美文诵读、读书交流等活动，领略中华文化的魅力，体验到心灵深处的激荡。开展篮球、跳绳比赛等活动，丰富学生的业余生活。 3、工会工作是学校工作的重要组成部分。我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过然后实施，没通过则重新酝酿、修改。 4、按照市、县有关部门相关部署，认真完成中小学教师职称制度改革宣传及过渡工作。 五、后勤工作 学校后勤工作能紧紧抓住学校工作计划提出的指导思想和根本宗旨，围绕学校工作目标和工作重点，牢固树立服务意识，以团结协作、讲求高效、保证质量、力求节俭为工作指导思想。工作中能做到服务于学校、服务于学生这个核心，协调发展，努力开创总务后勤工作的新局面。 长海县高级中学 2016年7月 |
